Как отблагодарить своего наставника

Наставники, которые, как правило, уже заняты, предпочитают уделять свое время, внимание и ресурсы развитию более младших членов в рамках своих сфер влияния.Но как подопечные с меньшими ресурсами могут сделать этот опыт полезным и для своих наставников? Чтобы быть устойчивыми, отношения должны быть позитивными для обоих людей. Вот три простых способа, которыми подопечные могут ответить взаимностью в наставничестве:

• Держите наставника в курсе. Приложите целенаправленные усилия, чтобы обращаться к ним регулярно — раз в месяц, в квартал или всякий раз, когда вы достигаете большой цели — чтобы рассказать им, что происходит в вашей жизни и карьере. Наставникам нравится быть частью вашего развития. Когда вы преуспеваете, они чувствуют себя вознагражденными.
• Выразить благодарность. Наставников, получивших благодарность, поощряют не только оставаться приверженными нынешним отношениям, но и поддерживать связь с другими подопечными и инвестировать в них в будущем.
• Дать обратную связь. Ваш наставник может быть вашим старшим, но он все еще учится — так же, как и вы. Вдумчивая обратная связь — одна из самых ценных вещей, которые вы можете им дать (не один раз, а постоянно).

Твитнуть
Почта
Делиться
Сохранять
Распечатать

Где ваша работа встречается с вашей жизнью. Смотрите больше от Ascend здесь.

Во время недавнего телефонного разговора подопечный задал одному из нас знакомый вопрос: «Джош, как мне сделать наши отношения более взаимными? Я чувствую, что ты очень помог мне в моей карьере, но мне нечего предложить взамен». Мы обнаружили, что среди многих наших подопечных это является общей проблемой.

Наша организация «Военные наставники» — некоммерческая организация, занимающаяся повышением квалификации, обучением и содействием наставничеству для военных и не только — определяет наставничество как взаимные, но асимметричные отношения. Наставники, которые, как правило, уже заняты, предпочитают уделять свое время, внимание и ресурсы развитию более младших членов в рамках своих сфер влияния. Но как подопечные с меньшими ресурсами могут сделать этот опыт полезным и для своих наставников? Чтобы быть устойчивыми, отношения должны быть позитивными для обоих людей.

Благодаря нашей работе мы обнаружили, что подопечные могут отвечать взаимностью тремя простыми способами: информировать своего наставника посредством регулярных обновлений, выражая благодарность и оставляя отзывы. Вот почему каждое из этих усилий работает.

1) Держите наставника в курсе.

Ваш наставник уже вложился в отношения. Они решили уделить вам свое время, внимание и ресурсы. Тем не менее, большинство наставников не всегда знают о ваших целях, решениях, с которыми вы, возможно, боретесь, чтобы их достичь, и о том, как эти цели прогрессируют или меняются с течением времени. Это особенно верно для дистанционного наставничества или для людей, которые встречаются реже.

Вы можете отблагодарить своего наставника, держа его в курсе этих вещей. Не делайте этого только во время виртуальной встречи или беседы. Приложите целенаправленные усилия, чтобы обращаться к ним регулярно — раз в месяц, в квартал или всякий раз, когда вы достигаете большой цели — чтобы рассказать им, что происходит в вашей жизни и карьере. Это не должно быть навязчиво. Вы можете сделать это быстро по электронной почте или тексту. Наставникам нравится быть частью вашего развития. Когда вы преуспеваете, они чувствуют себя вознагражденными. Просто доставить это сообщение — это способ отблагодарить их.

Более того, когда вы ищете совета, и ваш наставник предлагает его, вы обязаны информировать его о том, воспользовались ли вы советом, какое решение вы в конечном итоге приняли и каков был результат. Если вы не последовали их совету, объясните, почему и каковы последствия этого решения, как хорошие, так и плохие. Делайте это не только из уважения к своему наставнику, но и для того, чтобы дать ему возможность учиться на вашем опыте, анализе и результатах.

Исследования показывают, что обмен знаниями является одним из наиболее важных аспектов наставничества. Таким образом, вы также можете информировать своего наставника, отправляя ему статьи или другие ресурсы, имеющие отношение к вашим отношениям, общим интересам или недавним разговорам.

2) Выражение благодарности.

Вы можете быть бесконечно благодарны своему наставнику, но он не поймет его влияния, если вы не поделитесь своими чувствами. Как подопечный, вы должны четко и регулярно выражать благодарность своему наставнику. Исследования показывают, что простые выражения благодарности оказывают мощное и продолжительное воздействие на тех, кто их получает (и дарит). Благодарность усиливает просоциальное поведение, помогая людям чувствовать себя ценными. Те, кто получает его, с большей вероятностью помогут другим позже. Фактически, согласно исследованию Центра доказательного наставничества, наставников, получивших благодарность, поощряют не только оставаться приверженными текущим отношениям, но и поддерживать связь с другими подопечными и инвестировать в них.

Один из продуманных способов выразить благодарность наставнику — написать рукописную записку. Его новинка демонстрирует личную заботу и инвестиции обратно в приемник. Однако благодарность не может быть расплывчатой. Как и обратная связь, она должна отражать специфику: ситуацию, с которой вы боролись, советы или преимущества, которые дал ваш наставник, и их последствия для вас и вашей жизни или карьеры.

Еще один простой способ поделиться своей благодарностью — это буквально отблагодарить. Маленькие подарки — ничего грандиозного, но маленькие вещи, которые связаны с уникальными аспектами вашего наставничества — это осязаемые способы запечатлеть и отпраздновать друг друга. Например, вы можете дать своему наставнику книгу, в которой обсуждаются темы, которыми вы оба увлечены, или офисные безделушки, которые, как вы знаете, им пригодятся. Большинству людей нравится иметь физические напоминания об их важных отношениях где-нибудь в офисе. Эти объекты подобны артефактам, напоминающим нам о том, что важно в напряженные дни или в трудные времена года.